朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东(dōng)北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的(de)医学;大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的n是什么化学元素，n是什么化学元素符号话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的(de)现状的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生对(duì)自(zì)己对中国(guó)人民的(de)关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口n是什么化学元素，n是什么化学元素符号。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有(yǒu)中(zhōng)国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想(xiǎng)，去日(rì)本留(liú)学，在(zài)东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识(shí)了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本(běn)人对中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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